Aprendre a Protegir: La Seguretat Digital i el Benestar en l'Entorn Educatiu
4. Aplicació
](https://mermaid.live/edit#pako:eNp9kk2O00AQha9SaiQEUiaKndhJvEAKzLAbEQlWYBbl7nLGqN1t9Y8gRLkLZ4Aj5GJUO6OgAJpNyX7-qvr5dR2EtIpEJVptv8oHdAE-vK5NbTbZp1psdi4O2JMJFby1rqcISfGgCBaAUMBAzltDvhafUw_c3LyCTc6tdxob61B2p19Maxic3Tns8QzmjyAy-a75QjJ00T_BNWmiDy7KEB0-AUoG31gTOrOLIdmUqBD6008VNVjw5D07uu5R3HOPgVyHmk106vSD_Uh_TRFTW53OPk-x5gwkhEZm66xig5SSu7UyptwA-4ZbAmr9P9cIz9PfjVWOVY31emDKc-vI87x_A4UXWQF9Z14-uvFhrwn4KtpO6-pZu6YG6SLnf8liInpyPXaKd-BQG4BahAfqqRYVPypqMepQi9ocGcUY7Pu9kaLiq6CJiIPi3G47TE5E1XJ-F_VOdcG6izig-WjtH4jGz_fn5Rt3cGREdRDfRJVlxbScL1fzvFxk5SwryonYs7ycTwt-n5WLcr3My6I8TsT3cexsulwX5TpbZPPVqszmWXH8DQ-a7WQ)
Apliquem el que hem après
Ara arriba el moment de posar en pràctica tot el que heu après sobre la seguretat i el benestar digital. Us dividireu en grups i cada grup elaborarà un programa de formació en seguretat i benestar digital, destinat a altres alumnes de la vostra edat. Aquest programa ha de reflectir la vostra comprensió dels temes tractats i la vostra capacitat per transmetre aquesta comprensió a altres.
Instruccions
-
Agrupament: Formeu grups de 4 a 5 persones.
-
Elaboració del programa: Com a grup, heu de dissenyar un programa de formació complet sobre seguretat i benestar digital. Aquest programa ha d'incloure:
a. Objectius del programa: Què volen aprendre els alumnes al final del programa?
b. Estructura del programa: Quants mòduls o sessions inclourà el programa? Quins seran els temes de cada mòdul o sessió?
c. Contingut de cada mòdul o sessió: Què es tractarà en cada mòdul o sessió? Com es presentarà el material (per exemple, presentacions de diapositives, vídeos, activitats pràctiques, etc.)?
d. Materials didàctics: Quins materials utilitzareu per ajudar els alumnes a aprendre? Poden ser guies d'estudi, fitxes de treball, qüestionaris, etc.
e. Pla de sessions: Quina serà la durada de cada sessió? Quan es faran les sessions?
-
Presentació del programa: Cada grup haurà de presentar el seu programa al restant de la classe. Prepareu una presentació de 15 minuts que expliqui els punts principals del vostre programa.
Productes a entregar
- Un document amb el detall del programa de formació, incloent-hi els objectius, l'estructura, el contingut, els materials didàctics i el pla de sessions.
- Una presentació del vostre programa de formació.
Temporització
Teniu 2 hores per completar aquesta activitat. Planifiqueu adequadament el vostre temps per assegurar-vos que podeu completar totes les parts de l'activitat.
Rúbrica
| No satisfactori | Satisfactori | Excel·lent | |
|---|---|---|---|
| Objectius del programa | Els objectius no són clars o no estan relacionats amb la seguretat i el benestar digital. (1) | Els objectius estan clarament relacionats amb la seguretat i el benestar digital, però podrien estar més detallats o ser més específics. (2) | Els objectius són clars, específics i estan directament relacionats amb la seguretat i el benestar digital. (3) |
| Estructura del programa | xL'estructura del programa no està clara o no està ben organitzada. (1) | L'estructura del programa és clara i lògica, però podria ser més completa o detallada. (2) | L'estructura del programa és clara, lògica, completa i detallada. (3) |
| Contingut de cada mòdul o sessió | El contingut de cada mòdul o sessió no està clarament definit o no és pertinent. (1) | El contingut de cada mòdul o sessió està definit i és pertinent, però podria estar més detallat o ser més profund. (2) | El contingut de cada mòdul o sessió està clarament definit, és pertinent i està profundament detallat. (3) |
| Materials didàctics | Els materials didàctics no estan clarament definits, no són pertinents o no són suficients per cobrir els objectius del programa. (1) | Els materials didàctics estan definits, són pertinents i cobreixen els objectius del programa, però podrien estar més detallats o ser més variats. (2) | Els materials didàctics estan clarament definits, són pertinents, suficients i variats, i cobreixen plenament els objectius del programa. (3) |
| Pla de sessions | El pla de sessions no està clar, no està ben organitzat o no és realista. (1) | El pla de sessions és clar, organitzat i realista, però podria estar més detallat. (2) | El pla de sessions és clar, molt ben organitzat, detallat i realista. (3) |
| Presentació del programa | La presentació no està ben preparada, no és clara o no cobreix tots els aspectes del programa. (1) | La presentació està ben preparada i és clara, i cobreix la majoria dels aspectes del programa, però podria ser més completa o interessant. (2) | La presentació està molt ben preparada, és clara, completa, interessant i cobreix tots els aspectes del programa. (3) |
- Activitat
- Nom
- Data
- Puntuació
- Notes
- Reinicia
- Imprimeix
- Aplica
- Finestra nova
Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement NoComercial CompartirIgual 4.0