1. Activitats inicials
Què en sabem?
En aquesta situació d'aprenentatge et trobaràs en el rol d'un consultor de matemàtiques que treballa en una empresa. Durant aquesta activitat, utilitzarem l'àlgebra lineal per resoldre problemes reals d'optimització de recursos en una empresa de logística. Aprendrem a usar l'addició i el producte de matrius per modelitzar i resoldre problemes, a formular, resoldre i analitzar problemes utilitzant les eines més adequades, i a resoldre equacions, inequacions i sistemes per trobar solucions a desafiaments reals. Estic segur que aquesta experiència serà gratificant i educativa.
Activitats inicials:
-
Què en sabem? (30 minuts, treball en grup)
- Discutiu en grup sobre com es poden fer servir les matrius i els sistemes d'equacions per resoldre problemes reals. Cada grup haurà de compartir amb la resta de la classe els seus pensaments i exemples.
- Producte: Resum dels punts clau de la discussió, que s'han d'anotar en un document compartit.
-
Revisió de conceptes clau d'àlgebra lineal (1 hora, treball individual)
- Reviseu els conceptes clau de l'àlgebra lineal, incloent-hi les operacions amb matrius, les equacions matricials, el rang d'una matriu i la resolució de sistemes d'equacions.
- Completeu una sèrie d'exercicis pràctics proporcionats per revisar aquests conceptes. Aquesta activitat serà individual per garantir que cada alumne entén els conceptes bàsics.
- Producte: Full de respostes als exercicis de revisió.
Recorda: La qualitat de la teva participació en les discussions en grup i la correcta resolució dels exercicis pràctics seran part de l'avaluació final de la situació d'aprenentatge. Fes servir aquest temps per aclarir qualsevol dubte que tinguis sobre aquests conceptes clau d'àlgebra lineal.
Rúbrica
No aconseguit | Aconseguit parcialment | Aconseguit | |
---|---|---|---|
Participació activa en la discussió en grup | No ha participat o la seva participació ha estat mínima i no constructiva (1) | Ha participat però les seves contribucions no han estat del tot clares o rellevants (2) | Ha participat activament i ha fet contribucions valuoses i pertinents a la discussió (3) |
Comprensió dels conceptes clau d'àlgebra lineal | No mostra comprensió dels conceptes clau o no ha completat els exercicis de revisió (1) | Mostra una comprensió parcial dels conceptes clau i ha completat la majoria dels exercicis de revisió (2) | Mostra una comprensió completa dels conceptes clau i ha completat tots els exercicis de revisió (3) |
Resolució correcta dels exercicis de revisió | No ha resolt correctament cap o només uns pocs dels exercicis de revisió (1) | Ha resolt correctament la majoria dels exercicis de revisió, però hi ha errors significatius (2) | Ha resolt correctament tots o quasi tots els exercicis de revisió (3) |
Capacitat per expressar idees i raonaments de forma coherent en la discussió | No expressa de forma coherent les seves idees i raonaments (1) | Expressa parcialment de forma coherent les seves idees i raonaments (2) | Expressa de forma coherent i clara les seves idees i raonaments (3) |
Capacitat per identificar i corregir errors en la resolució d'exercicis | No identifica o no pot corregir errors en la resolució d'exercicis (1) | Identifica alguns errors però té dificultats per corregir-los (2) | Identifica i corregix eficientment errors en la resolució d'exercicis (3) |
- Activitat
- Nom
- Data
- Puntuació
- Notes
- Reinicia
- Imprimeix
- Aplica
- Finestra nova
Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement NoComercial CompartirIgual 4.0