Omet navegació

3. Estructuració

Temporització: 1/2 h

Què hem après?

Activitats d’estructuració - Què hem après?

En aquesta fase, fareu una reflexió conjunta per discutir les tècniques de comptatge que heu après i com les podeu aplicar a la planificació de la conferència. És una oportunitat per consolidar el que heu après, compartir perspectives i preparar-vos per a l'últim pas del procés: la planificació final de la conferència.

Instruccions:

  1. Reuniu-vos en grups més grans (4-5 persones). Aquesta serà una sessió de discussió en grup.

  2. Compartiu amb els vostres companys les tècniques de comptatge que heu après i com les heu aplicat en la resolució dels problemes plantejats. Recorda, es tracta de compartir, no de competir.

  3. Discutiu com aquestes tècniques es poden aplicar a la planificació de la conferència.

  4. Designeu un membre del vostre grup per prendre notes de la discussió. Les notes han d'incloure una llista de les tècniques de comptatge discutides i exemples de com poden ser aplicades a la planificació de la conferència.

  5. Al final de la discussió, el membre del grup que ha pres notes ha de compartir les conclusions amb la resta del grup per assegurar-se que tots estan d'acord.

Productes:

  • Notes de la discussió en grup.

Agrupament:

  • Discussió en grups de 4-5 alumnes.

Temporització:

  • Aquesta activitat està programada per durar 15 minuts.

Recorda, l'objectiu d'aquesta activitat és reflexionar sobre el que heu après i preparar-vos per la fase final de la planificació de la conferència. No tingueu por de fer preguntes o demanar aclariments si alguna cosa no està clara. Aquest és un espai segur per aprendre i créixer junts.

Rúbrica

Què hem après?
 No satisfactori SatisfactoriExcel·lent
Comprensió de les tècniques de comptatge (Criteri 2.1)Les notes reflecteixen una comprensió limitada de les tècniques de comptatge, amb moltes imprecisions o omissions. (1)Les notes reflecteixen una comprensió correcta de les tècniques de comptatge, però podrien ser més detallades o precises. (2)Les notes reflecteixen una comprensió profunda i precisa de les tècniques de comptatge, amb detalls i exemples clars. (3)
Aplicació de les tècniques a la planificació de la conferència (Criteri 3.2)Les notes no demostren com es poden aplicar les tècniques de comptatge a la planificació de la conferència, o les aplicacions són incorrectes o poc clares. (1)Les notes demostren com es poden aplicar les tècniques de comptatge a la planificació de la conferència, però les aplicacions podrien ser més detallades o innovadores. (2)Les notes demostren de manera clara i innovadora com es poden aplicar les tècniques de comptatge a la planificació de la conferència. (3)
Participació en la discussió (Criteri 1.1)La participació en la discussió de grup és mínima o inexistent. Les aportacions no contribueixen a la discussió de forma significativa. (1)La participació en la discussió de grup és activa. Les aportacions a la discussió són rellevants, però podrien ser més detallades o reflexives. (2)La participació en la discussió de grup és activa i reflexiva. Les aportacions a la discussió són detallades, reflexives i enriqueixen la discussió. (3)
  • Activitat
  • Nom
  • Data
  • Puntuació
  • Notes
  • Reinicia
  • Imprimeix
  • Aplica
  • Finestra nova

Creat amb eXeLearning (Finestra nova)