Omet navegació

2. Desenvolupament

Temporització: 1 hora

Aprenem nous sabers

Ara que ja hem discutit sobre el context d'una conferència científica, passem a la fase de desenvolupament. En aquesta fase, introduirem les tècniques de comptatge que us ajudaran a planificar eficaçment una conferència. Treballarem amb diagrames d’arbre, permutacions, combinacions i variacions. Estem a punt d'explorar com les matemàtiques es poden aplicar en situacions de la vida real!

Instruccions:

  1. Fase d'introducció (Agrupament: Classe sencera)

    • 1.1 Escolta atentament la introducció a les tècniques de comptatge que farà el professor.
    • 1.2 Pren nota dels exemples pràctics que el professor presentarà relacionats amb la planificació d'una conferència.
    • Producte esperat: Notes sobre les tècniques de comptatge i els exemples presentats.
  2. Fase de pràctica (Agrupament: Grups petits)

    • 2.1 Formeu petits grups segons les instruccions del professor.
    • 2.2 Rebreu problemes hipotètics relacionats amb la conferència que esteu planificant.
    • 2.3 Discutiu i resolgueu aquests problemes utilitzant les tècniques de comptatge que heu après.
    • 2.4 Prepareu una presentació curta dels vostres resultats per compartir amb la classe.
    • Producte esperat: Resolució escrita dels problemes i una presentació curta dels resultats.

Temporització: 60 minuts.

Com sempre, la col·laboració i la comunicació són clau. Assegureu-vos de discutir i treballar junts per resoldre els problemes. La vostra capacitat per aplicar aquestes tècniques de comptatge en un context real serà una part vital de la vostra experiència d'aprenentatge.

Rúbrica

Aprenem nous sabers
  No complert Basic AdequatExemplar
Aplicació de les tècniques de comptatge No s'han aplicat correctament les tècniques de comptatge o no s'han utilitzat en absolut. (1) S'han aplicat algunes tècniques de comptatge correctament, però hi ha errors significatius. (2) La majoria de les tècniques de comptatge s'han aplicat correctament, amb alguns errors menors. (3)Totes les tècniques de comptatge s'han aplicat correctament i amb precisió. (4)
Resolució de problemes No s'ha resolt cap dels problemes plantejats. (1)S'han resolt alguns dels problemes, però amb errors significatius. (2) La majoria dels problemes s'han resolt correctament, amb alguns errors menors. (3)Tots els problemes s'han resolt correctament i amb precisió. (4)
Utilització d'estratègies i eines adequades No s'han utilitzat estratègies ni eines adequades per resoldre els problemes. (1) S'han utilitzat algunes estratègies i eines adequades, però amb una aplicació limitada o incorrecta. (2) La majoria de les estratègies i eines s'han utilitzat adequadament, amb alguns errors menors. (3)Totes les estratègies i eines s'han utilitzat de manera eficaç i correcta. (4)
Participació en l'activitat de grup No ha participat en l'activitat de grup o la seva participació ha estat mínima. (1) Ha participat en l'activitat de grup, però la seva contribució ha estat limitada. (2) Ha participat activament en l'activitat de grup, aportant idees útils i col·laborant amb els altres. (3)Ha demostrat lideratge i iniciativa en l'activitat de grup, promovent una discussió productiva i col·laborant eficaçment amb els altres (4)
  • Activitat
  • Nom
  • Data
  • Puntuació
  • Notes
  • Reinicia
  • Imprimeix
  • Aplica
  • Finestra nova

Creat amb eXeLearning (Finestra nova)