Omet navegació

3. Estructuració

Temporització: 1 hora

Què hem après?

Ara és el moment de compartir el que heu après. Preparareu una presentació oral per exposar els vostres nous coneixements sobre la biotecnologia i les tècniques d'enginyeria genètica, destacant la importància d'aquestes en l'àmbit que heu escollit per al vostre projecte. Aquesta és una oportunitat per demostrar la vostra comprensió i les vostres habilitats de comunicació.

Instruccions

  1. Organització de la informació: Revisiteu les vostres notes, resums i infografies i organitzeu la informació en una seqüència lògica per a la presentació. (Producte: Esquema de la presentació)

  2. Preparació de la presentació: Utilitzeu el vostre esquema per a crear una presentació de diapositives. Assegureu-vos que cada diapositiva és clara i informativa, i que usa gràfics o imatges quan sigui útil. (Producte: Presentació de diapositives)

  3. En assaig de la presentació: Assetgeu la vostra presentació en grup. Assegureu-vos que cada membre del grup té un paper clar i que el ritme de la presentació és adequat. (Producte: Presentació assajada)

  4. Presentació final: Presenteu la vostra presentació a la classe. Recordeu parlar clarament, mantenir el contacte visual amb l'audiència i estar preparats per respondre a preguntes. (Producte: Presentació final)

Agrupament: Aquesta activitat es farà en els mateixos grups de 4 que heu treballat en les activitats anteriors.

Temporització: Aquesta activitat té una durada total d'1 hora: 15 minuts per a l'organització de la informació, 20 minuts per a la preparació de la presentació, 10 minuts per a l'assaig de la presentació i 15 minuts per a la presentació final.

Per a la presentació final, cada grup tindrà aproximadament 3-4 minuts per presentar, depenent del nombre de grups en la classe.

Rúbrica

Què hem après?
 InsuficientSuficientExcel·lent
Preparació i organització de la presentacióL'esquema de la presentació és poc clar o està incomplet. Les diapositives són poc clares, desorganitzades o manquen de contingut rellevant. (1)L'esquema de la presentació és bàsic i proporciona una estructura adequada. Les diapositives són clares i contenen la majoria del contingut rellevant, però podrien millorar-se en quant a organització o disseny. (2)L'esquema de la presentació és excepcionalment clar, ben organitzat i detallat, mostrant una comprensió profunda del tema. Les diapositives són excepcionalment clares, ben organitzades, contenen tot el contingut rellevant i fan un ús excel·lent dels elements visuals. (3)
Ensayament i execució dels rolsL'assaig és poc eficient o no es realitza. Els rols dels membres del grup no estan clars. (1)L'assaig és suficient, però hi ha algunes àrees d'incertesa. Els rols dels membres del grup estan relativament clars. (2)L'assaig és excepcionalment eficient, tots els membres del grup tenen rols clars i la presentació és extremadament fluida. (3)
Presentació finalLa presentació final és poc clara o incompleta. Falta de contacte visual i no està preparat per a les preguntes. (1)La presentació final és suficient, però podria millorar-se en quant a claredat o preparació per a les preguntes. Hi ha cert contacte visual. (2)La presentació final és excepcionalment clara, amb contacte visual constant. El presentador està extremadament ben preparat per a totes les preguntes. (3)
  • Activitat
  • Nom
  • Data
  • Puntuació
  • Notes
  • Reinicia
  • Imprimeix
  • Aplica
  • Finestra nova

Creat amb eXeLearning (Finestra nova)