Omet navegació

3. Estructuració

Temporització: 2 hores

Introducció

Després d'explorar els conceptes clau sobre ecologia, sostenibilitat i iniciatives reals, arriba el moment de reflexionar sobre el que heu après i com aquest nou coneixement pot ser aplicat a la vostra escola o institut. Aquesta fase us ajudarà a estructurar els sabers adquirits, fent-los més clars i útils per al vostre projecte final. A través de la reflexió grupal i la creació d'un mapa conceptual, consolidareu el vostre aprenentatge i preparareu el terreny per a les accions a venir.

Què hem après?

Tasques a Fer

Reflexió Grupal (Petit grup - 60 minuts)

  • Preparació:
    1. Reagrupeu-vos en els mateixos equips de les activitats anteriors.
  • Tasca:
    1. Discutiu com les iniciatives sostenibles investigades podrien ser implementades o adaptades a la vostra escola.
    2. Identifiqueu els principals desafiaments i beneficis d'aquestes implementacions.
    3. Seleccioneu 2 o 3 idees clau de la vostra discussió per compartir amb la classe.
  • Producte: Resum escrit de la discussió, incloent idees clau per a la implementació d'iniciatives sostenibles a l'escola.

Creació d'un Mapa Conceptual (Grup classe - 60 minuts)

  • Preparació:
    1. Amb l'ajuda del professor, formeu un gran cercle amb tota la classe.
  • Tasca:
    1. Integrant les idees de tots els grups, col·laboreu per crear un gran mapa conceptual en una lona o paper continu. Aquest mapa haurà d'incloure els conceptes clau apresos: cicles de la matèria, fluxos d'energia, desenvolupament sostenible i iniciatives sostenibles.
    2. Utilitzeu connectors per mostrar les relacions entre els diferents conceptes.
  • Producte: Mapa conceptual gran que resumeixi els aprenentatges clau de la fase de desenvolupament i les activitats d'estructuració.

Temporització de l'Activitat

  • Total: 2 hores
    • Reflexió Grupal: 60 minuts.
    • Creació d'un Mapa Conceptual: 60 minuts.

Instruccions Addicionals

  • Durant la reflexió grupal: Assegureu-vos que tothom tingui l'oportunitat de compartir els seus pensaments i escolteu activament les aportacions dels vostres companys.
  • Creant el mapa conceptual: Designeu un coordinador per grup per assegurar que les idees es comuniquin clarament al grup classe. Sigues creatiu amb el disseny del mapa, però també clar i estructurat perquè reflecteixi de manera fidedigna el vostre aprenentatge col·lectiu.

Aquestes activitats d’estructuració són clau per assegurar que tots hàgiu entès i integrat els conceptes clau de la sostenibilitat i estigueu preparats per passar a l'acció en la fase següent.

Rúbrica

Aspectes a Avaluar Insuficient (0-1) Bàsic (2-3) Satisfactori (4-5) Excel·lent (6-7)
Reflexió i Comprensió de les Iniciatives Reflexió superficial sense comprensió de com les iniciatives podrien ser aplicades. Reflexió bàsica amb alguna comprensió de la implementació de les iniciatives. Reflexió profunda amb comprensió clara de com aplicar les iniciatives. Reflexió excepcional i comprensió completa de la implementació efectiva d'iniciatives.
Participació en la Reflexió Grupal Participació mínima o inexistents amb aportacions de poc valor. Participació limitada amb algunes aportacions útils. Participació activa amb aportacions valuoses que enriqueixen la discussió. Participació destacada amb aportacions crítiques que guien la discussió.
Qualitat del Resum de Discussió Resum incoherent o molt limitat sense idees clau identificades. Resum bàsic amb algunes idees clau, però sense detall ni anàlisi. Resum ben estructurat amb idees clau ben identificades i alguna anàlisi. Resum excepcional amb anàlisi profunda, idees clau detallades i reflexions crítiques.
Contribució al Mapa Conceptual Contribucions mínimes o incoherents al mapa conceptual. Contribucions bàsiques al mapa, amb certa rellevància però limitada coherència. Contribucions significatives que mostren comprensió i relació entre conceptes. Contribucions excepcionals que enriqueixen significativament el mapa conceptual.
Qualitat del Mapa Conceptual Mapa conceptual incomplet o confús amb poques o cap relació entre conceptes. Mapa conceptual bàsic amb algunes relacions entre conceptes identificades. Mapa conceptual clar amb bones relacions entre conceptes i estructura lògica. Mapa conceptual excepcional amb relacions profundes, estructura coherent i disseny creatiu.
Col·laboració i Treball en Equip Falta de col·laboració efectiva, contribucions individuals pobres. Col·laboració bàsica amb algunes dificultats de treball en equip. Bona col·laboració i treball en equip amb contribucions equitatives. Excel·lent col·laboració i treball en equip, amb sinergia i aportacions equitatives.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)