2. Desenvolupament
Aprenem nous sabers
Activitats de desenvolupament: Aprenem nous sabers
Introducció: Ara que ja teniu una base sobre el sistema immunitari, profunditzarem en els detalls i a aplicar aquest coneixement a casos reals. Recorda, la recerca és un procés actiu on aprendrem junts!
Instruccions:
Primera activitat: Recerca sobre el sistema immunitari (agrupament individual)
- Realitza una recerca detallada sobre el sistema immunitari. Ha de ser una recerca individual. Utilitza fonts d'informació fiables. (60 min)
- Prepara un resum de què has après. Aquest resum haurà d'incloure una explicació sobre la diferència entre immunitat innata i específica, immunitat humoral i cel·lular, immunitat natural i artificial, i passiva i activa. (30 min)
- Entrega el teu resum en format digital, incloent-hi les fonts d'informació que has fet servir.
La recerca sobre el sistema immunitari haurà d'incloure:
- Concepte de sistema immunitari: Què és, per què és important i com funciona a grans trets.
- Descripció dels dos grans tipus d'immunitat: innata (o natural) i específica (o adquirida). Quines són les seves característiques principals, avantatges i desavantatges, i com interactuen entre si.
- Dins de la immunitat específica, diferència entre immunitat humoral i cel·lular: Què són, com funcionen, quins són els seus components principals (anticossos, limfòcits B, limfòcits T, etc.) i quina funció tenen.
- Concepte d'immunitat artificial: Què és, com es pot adquirir (per exemple, a través de la vacunació) i quins són els seus avantatges i desavantatges.
- Concepte d'immunitat passiva: Què és, com es pot adquirir (per exemple, a través de la transferència d'anticossos de la mare al fetus) i quins són els seus avantatges i desavantatges.
Producte a entregar: Resum escrit amb les fonts citades.
Segona activitat: Treball en grup sobre malalties del sistema immunitari (agrupament per petits grups)
- Forma un grup de 3-4 persones. Cada grup haurà d'escollir una malaltia específica del sistema immunitari per investigar. (10 min)
- Fes una recerca en grup sobre la malaltia escollida. La recerca haurà d'incloure les causes de la malaltia i la seva rellevància clínica. (60 min)
- Prepareu una presentació per compartir amb la classe el que heu après. (40 min)
- Feu una presentació al grup classe. Cada membre del grup haurà de parlar durant la presentació. (20 min per a cada grup)
La recerca sobre la malaltia específica del sistema immunitari haurà d'incloure:
- Descripció de la malaltia: Què és, quins són els seus símptomes principals, com es diagnostica i quin és el seu pronòstic.
- Causes de la malaltia: Si es tracta d'una malaltia autoimmune, què és el que falla en el sistema immunitari perquè ataqui el propi cos. Si es tracta d'una immunodeficiència, quina part del sistema immunitari està afectada i per què.
- Tractament de la malaltia: Quines són les estratègies terapèutiques actuals (per exemple, medicaments, teràpies biològiques, trasplantament de medul·la òssia, etc.) i quina és la seva eficàcia.
- Impacte de la malaltia: Com afecta la malaltia la vida de les persones que la pateixen, tant físicament com psicològicament i social.
- Recerca actual: Què s'està investigant actualment sobre la malaltia, si hi ha algun tractament prometedor en l'horitzó.
Producte a entregar: Presentació i exposició oral a classe.
Temporització: La primera activitat tindrà una durada aproximada de 90 minuts. La segona activitat, depenent del nombre de grups, pot durar fins a 130 minuts.
Recorda, aquestes activitats estan dissenyades per ajudar-vos a complir els objectius 1 i 2 de la SA. És important que apliqueu els criteris d'avaluació indicats per a cada objectiu a mesura que desenvolupeu aquestes activitats.
Rúbrica
| Insatisfactori | Satisfactori | Molt Satisfactori | |
|---|---|---|---|
| Recerca sobre el sistema immunitari (individual) | No es proporciona cap informació rellevant o la informació és incorrecta. (1) | Es proporciona alguna informació rellevant, però falta profunditat o precisió. (2) | Es proporciona una recerca exhaustiva, precisa i ben documentada sobre el sistema immunitari. (3) |
| Qualitat del resum | El resum és poc clar o falten conceptes clau. (1) | El resum és clar i conté la majoria dels conceptes clau. (2) | El resum és molt clar, ben estructurat i inclou tots els conceptes clau. (3) |
| Treball en grup sobre malalties del sistema immunitari | L'informació proporcionada sobre la malaltia és poc clara, incompleta o incorrecta. (1) | L'informació proporcionada sobre la malaltia és clara i majoritàriament completa, però podria ser més detallada. (2) | L'informació proporcionada sobre la malaltia és clara, completa, ben documentada i detallada. (3) |
| Profunditat de la recerca | La recerca és superficial i falta profunditat en la comprensió. (1) | La recerca és satisfactòria però podria haver anat més en profunditat en alguns aspectes. (2) | La recerca és profunda, mostrant una comprensió sòlida del tema. (3) |
| Qualitat de la presentació | La presentació és desorganitzada o difícil de seguir. (X) | La presentació és majoritàriament clara i organitzada, però podria millorar en alguns aspectes. (2) | La presentació és clara, ben organitzada, interessant i atractiva (3) |
- Activitat
- Nom
- Data
- Puntuació
- Notes
- Reinicia
- Imprimeix
- Aplica
- Finestra nova
Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement NoComercial CompartirIgual 4.0