Omet navegació

2. Desenvolupament

Temporització: 4 hores

Aprenem nous sabers

Activitats de desenvolupament: Aprenem nous sabers

Introducció: Ara que ja teniu una base sobre el sistema immunitari, profunditzarem en els detalls i a aplicar aquest coneixement a casos reals. Recorda, la recerca és un procés actiu on aprendrem junts!

Instruccions:

Primera activitat: Recerca sobre el sistema immunitari (agrupament individual)

  1. Realitza una recerca detallada sobre el sistema immunitari. Ha de ser una recerca individual. Utilitza fonts d'informació fiables. (60 min)
  2. Prepara un resum de què has après. Aquest resum haurà d'incloure una explicació sobre la diferència entre immunitat innata i específica, immunitat humoral i cel·lular, immunitat natural i artificial, i passiva i activa. (30 min)
  3. Entrega el teu resum en format digital, incloent-hi les fonts d'informació que has fet servir.

La recerca sobre el sistema immunitari haurà d'incloure:

  1. Concepte de sistema immunitari: Què és, per què és important i com funciona a grans trets.
  2. Descripció dels dos grans tipus d'immunitat: innata (o natural) i específica (o adquirida). Quines són les seves característiques principals, avantatges i desavantatges, i com interactuen entre si.
  3. Dins de la immunitat específica, diferència entre immunitat humoral i cel·lular: Què són, com funcionen, quins són els seus components principals (anticossos, limfòcits B, limfòcits T, etc.) i quina funció tenen.
  4. Concepte d'immunitat artificial: Què és, com es pot adquirir (per exemple, a través de la vacunació) i quins són els seus avantatges i desavantatges.
  5. Concepte d'immunitat passiva: Què és, com es pot adquirir (per exemple, a través de la transferència d'anticossos de la mare al fetus) i quins són els seus avantatges i desavantatges.

Producte a entregar: Resum escrit amb les fonts citades.

Segona activitat: Treball en grup sobre malalties del sistema immunitari (agrupament per petits grups)

  1. Forma un grup de 3-4 persones. Cada grup haurà d'escollir una malaltia específica del sistema immunitari per investigar. (10 min)
  2. Fes una recerca en grup sobre la malaltia escollida. La recerca haurà d'incloure les causes de la malaltia i la seva rellevància clínica. (60 min)
  3. Prepareu una presentació per compartir amb la classe el que heu après. (40 min)
  4. Feu una presentació al grup classe. Cada membre del grup haurà de parlar durant la presentació. (20 min per a cada grup)

La recerca sobre la malaltia específica del sistema immunitari haurà d'incloure:

  1. Descripció de la malaltia: Què és, quins són els seus símptomes principals, com es diagnostica i quin és el seu pronòstic.
  2. Causes de la malaltia: Si es tracta d'una malaltia autoimmune, què és el que falla en el sistema immunitari perquè ataqui el propi cos. Si es tracta d'una immunodeficiència, quina part del sistema immunitari està afectada i per què.
  3. Tractament de la malaltia: Quines són les estratègies terapèutiques actuals (per exemple, medicaments, teràpies biològiques, trasplantament de medul·la òssia, etc.) i quina és la seva eficàcia.
  4. Impacte de la malaltia: Com afecta la malaltia la vida de les persones que la pateixen, tant físicament com psicològicament i social.
  5. Recerca actual: Què s'està investigant actualment sobre la malaltia, si hi ha algun tractament prometedor en l'horitzó.

Producte a entregar: Presentació i exposició oral a classe.

Temporització: La primera activitat tindrà una durada aproximada de 90 minuts. La segona activitat, depenent del nombre de grups, pot durar fins a 130 minuts.

Recorda, aquestes activitats estan dissenyades per ajudar-vos a complir els objectius 1 i 2 de la SA. És important que apliqueu els criteris d'avaluació indicats per a cada objectiu a mesura que desenvolupeu aquestes activitats.

Rúbrica

Aprenem nous sabers
  Insatisfactori Satisfactori Molt Satisfactori
Recerca sobre el sistema immunitari (individual) No es proporciona cap informació rellevant o la informació és incorrecta. (1) Es proporciona alguna informació rellevant, però falta profunditat o precisió. (2) Es proporciona una recerca exhaustiva, precisa i ben documentada sobre el sistema immunitari. (3)
Qualitat del resum El resum és poc clar o falten conceptes clau. (1) El resum és clar i conté la majoria dels conceptes clau. (2) El resum és molt clar, ben estructurat i inclou tots els conceptes clau. (3)
Treball en grup sobre malalties del sistema immunitari L'informació proporcionada sobre la malaltia és poc clara, incompleta o incorrecta. (1) L'informació proporcionada sobre la malaltia és clara i majoritàriament completa, però podria ser més detallada. (2) L'informació proporcionada sobre la malaltia és clara, completa, ben documentada i detallada. (3)
Profunditat de la recerca La recerca és superficial i falta profunditat en la comprensió. (1) La recerca és satisfactòria però podria haver anat més en profunditat en alguns aspectes. (2) La recerca és profunda, mostrant una comprensió sòlida del tema. (3)
Qualitat de la presentació La presentació és desorganitzada o difícil de seguir. (X) La presentació és majoritàriament clara i organitzada, però podria millorar en alguns aspectes. (2) La presentació és clara, ben organitzada, interessant i atractiva (3)
  • Activitat
  • Nom
  • Data
  • Puntuació
  • Notes
  • Reinicia
  • Imprimeix
  • Aplica
  • Finestra nova

Creat amb eXeLearning (Finestra nova)