3. Estructuració
Què hem après?
Després de completar els tallers pràctics, és hora d'avaluar els vostres nous coneixements i habilitats. Realitzareu un test de competències digitals per demostrar el que heu après. Aquesta és una oportunitat per reflexionar sobre el vostre aprenentatge i veure com heu progressat.
Instruccions:
-
Test de competències digitals (Individual, 1 h)
- Faràs un test per demostrar els teus nous coneixements i habilitats.
- El test inclourà preguntes sobre l'ús d'eines de productivitat, la creació de blogs, la recerca i selecció d'informació, i la comunicació en xarxa.
- Tindràs una hora per completar el test. Pren-te el teu temps per respondre a totes les preguntes amb tanta precisió i detall com puguis.
- Producte: Un test completat de competències digitals.
-
Reflexió sobre el procés d'aprenentatge (Individual, 1 h)
- Escriuràs una reflexió sobre el teu procés d'aprenentatge durant les activitats de desenvolupament.
- En aquesta reflexió, hauràs de parlar sobre les habilitats que has après, els reptes que has afrontat, com has superat aquests reptes, i com planeges utilitzar aquestes noves habilitats en el futur.
- Producte: Un document escrit de reflexió sobre el teu procés d'aprenentatge.
-
Preparació per a l'activitat d'aplicació (Grup, 1 h)
- En aquesta última hora, et reuniràs amb el teu grup per començar a planificar el vostre projecte de blog d'opinió.
- Hauràs de decidir el tema del vostre blog, qui escriurà cada entrada, i com organitzareu el treball.
- Producte: Un pla escrit per al vostre projecte de blog d'opinió.
Aquestes activitats d'estructuració estan dissenyades per ajudar-te a consolidar el que has après, reflexionar sobre el teu aprenentatge, i preparar-te per l'activitat d'aplicació. Aprofita aquesta oportunitat per reflexionar i planificar. Si tens algun pregunta, no dubtis a preguntar.
Rúbrica
Puntuació 1 | Puntuació 2 | Puntuació 3 | |
---|---|---|---|
Compleció i precisió en les respostes al test de competències digitals | L'alumne ha completat menys de la meitat del test o les respostes contenen molts errors (1) | L'alumne ha completat la majoria del test i les respostes són en general correctes, però hi ha algunes imprecisions o omissions (2) | L'alumne ha completat tot el test i les respostes són precises i detallades (3) |
Qualitat de la reflexió sobre el procés d'aprenentatge | La reflexió de l'alumne és superficial o no aborda adequadament els temes sol·licitats (1) | La reflexió de l'alumne aborda adequadament els temes sol·licitats, però podria ser més detallada o profunda (2) | La reflexió de l'alumne és detallada i profunda, i mostra una comprensió clara del seu procés d'aprenentatge (3) |
Qualitat del pla per al projecte de blog d'opinió | El pla és incomplet o no mostra una organització clara del treball a realitzar (1) | El pla és complet i mostra una organització adequada del treball, però podria ser més detallat o considerar més aspectes del projecte (2) | El pla és complet, detallat i mostra una organització excel·lent del treball a realitzar (3) |
- Activitat
- Nom
- Data
- Puntuació
- Notes
- Reinicia
- Imprimeix
- Aplica
- Finestra nova
Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement NoComercial CompartirIgual 4.0