Mecanismes de transport cel·lular: una mirada més a prop
2. Desenvolupament
](https://mermaid.live/edit#pako:eNpdU0Fu2zAQ_MqCpxawCyS9-VDAiZ1EAVoU7SWolcOaXMcsKFIgKSNtlP-01_YJ_lhGUmtbOXG13J2dGa6elA5G1Ew9RK63VPr5aq6z3dnMmc7fnd3TdPqhnadkU7aRmBxTHSWJz6zt_m9LF6vPJ99kfZbIHQTfl_6ib0eBN1HIhyyppcvVpy4gI5mdYyMJlZf_K2uOHKdJqJbDvLBjkqQjWLW0wMCTBHpLvxyxPh9YfxF2Nv_kSPIIMFuBJIYCch0i5xBtS1er5fEupGr_J1sNyKt_CA_QDT4U1kniDhKDT2QJihuHYVBzvSr8JsRKxtDAuO4xCq9daKDe2KQbGAmTUlgjIa6Tpve_02Ey4Do5NyM57wc5i87lXXANHOoav4vO_dAoWqKGM0XnzOs0iBQjb_FEA9_BwJZuTxUcu27H9GvHPk2o2v_K2BhEW1uDs2AzYAh2wljd2wPATsPdm8LDu2ZIvgXWHOt1h3OJ8xHnjZqoSmLF1mABn0pPVKq8lUpKNUNoZMNwuVSlf0YpNzl8_eG1mgFVJqqpDWdZWMbqVmq2YZcO2aWxeIRDsmb_LYRjkfTXH4fN73-A5xcPRhqu)
Aprenem nous sabers
Introducció: En aquesta fase del procés d'aprenentatge, anirem més enllà dels coneixements previs i ens endinsarem en els detalls de la ultraestructura de la membrana plasmàtica, així com en els diferents mecanismes de transport que tenen lloc a través d'ella. Utilitzarem una varietat de mètodes d'aprenentatge, incloent-hi presentacions interactives, experiments de laboratori i recerca en grup.
Instruccions:
-
Activitat 2.1: (Grup gran, 2 sessions)
- Assistiu a la presentació interactiva que es farà a classe sobre la ultraestructura de la membrana plasmàtica i els seus mecanismes de transport.
- Preneu notes detallades sobre els components de la membrana i les seves funcions, així com sobre els diferents mecanismes de transport que es presenten.
- Prepareu-vos per a una prova escrita que tindrà lloc després de la presentació per avaluar la vostra comprensió dels conceptes presentats.
-
Activitat 2.2: (Grups petits, 2 sessions)
- Seguint les instruccions del professor, realitzeu un experiment de laboratori per observar el procés osmòtic en cèl·lules animals i vegetals.
- Registreu acuradament les vostres observacions i resultats en un informe de laboratori, incloent-hi una discussió sobre el que aquests resultats indiquen sobre el procés osmòtic.
-
Activitat 2.3: (Grups petits, 2 sessions)
- En els vostres grups, desenvolupeu un projecte de recerca per estudiar un dels mecanismes de transport a través de la membrana plasmàtica.
- Com a grup, hauríeu de presentar un informe escrit que descriu els vostres plans, mètodes, hipòtesis i prediccions per a l'experiment.
- Assegureu-vos que l'informe és clar, ben organitzat, i demostra una comprensió profunda de la matèria en estudi.
Productes:
- Notes detallades de la presentació interactiva.
- Informe de laboratori amb resultats i conclusions de l'experiment osmòtic.
- Informe de recerca en grup sobre un mecanisme de transport específic a través de la membrana plasmàtica.
Recorda que cada tasca té una durada específica assignada, així que organitza't bé per aprofitar al màxim el temps disponible.
Pràctica de Laboratori: Observació del procés osmòtic en cèl·lules animals i vegetals
Material necessari:
- Microscopi
- Diapositives i cobertes
- Cèl·lules vegetals (fulles de ceba)
- Cèl·lules animals (mostres de mucosa bucal)
- Solucions salines de diverses concentracions (0.2M, 0.5M, 1.0M)
- Pipetes
- Pinces
- Agulla de dissecció
- Colorant (Metilè blau)
- Aigua destil·lada
- Paper de cuina
- Guants de protecció i ulleres
Instruccions per a l'experiment:
-
En primer lloc, assegureu-vos de portar equipament de protecció (guants i ulleres) abans de començar l'experiment.
-
Agafeu una petita mostra de teixit de ceba utilitzant l'agulla de dissecció i poseu-la a una diapositiva. Repetiu el mateix procés per obtenir una mostra de la vostra mucosa bucal.
-
Agafeu una pipeta i afegeix-hi una gota de colorant (Metilè blau) a cada mostra de teixit.
-
Cobriu les mostres amb una coberta de vidre i retireu l'excés de líquid utilitzant el paper de cuina.
-
Observa les cèl·lules sota el microscopi a un augment baix i, a continuació, a un augment alt.
-
Registreu el que veieu, centrant-vos en la forma de les cèl·lules i les seves parts.
-
A continuació, afegeix una gota de la solució salina 0.2M a cada mostra de cèl·lula sota la coberta de vidre. Espera uns minuts i observa què succeeix.
-
Anota qualsevol canvi que observeu. Presta especial atenció als canvis en la forma o mida de les cèl·lules.
-
Repetiu els passos 7 i 8 amb les altres solucions salines (0.5M i 1.0M).
-
Finalment, escriu un informe de laboratori detallat sobre l'experiment, incloent les teves observacions i conclusions.
L'experiment ha de durar aproximadament 2 sessions. Asegureu-vos de netejar tot el material utilitzat i retornar-lo al seu lloc després de finalitzar l'experiment.
Rúbrica
| No Acomplit | Baix | Mitjà | Alt | Excel·lent | |
|---|---|---|---|---|---|
| Seguretat i maneig de material de laboratori | No segueix les normes de seguretat i/o no maneja correctament els materials de laboratori (1) | Segueix algunes normes de seguretat, però maneja incorrectament alguns materials de laboratori (2) | Segueix la majoria de les normes de seguretat i maneja correctament la majoria dels materials de laboratori (3) | Segueix totes les normes de seguretat i maneja correctament tots els materials de laboratori, però amb alguna ajuda (4) | Segueix totes les normes de seguretat i maneja correctament tots els materials de laboratori de manera independent |
| Observació i recollida de dades | No realitza observacions correctament i/o no recull dades (1) | Realitza algunes observacions correctes i recull algunes dades, però amb errors (2) | Realitza la majoria d'observacions correctament i recull la majoria de dades de manera precisa (3) | Realitza totes les observacions correctament i recull totes les dades de manera precisa, però amb alguna ajuda (4) | Realitza totes les observacions correctament i recull totes les dades de manera precisa de manera independent |
| Interpretació de dades | No interpreta les dades recollides o les interpreta incorrectament (1) | Interpreta algunes dades correctament, però amb errors significatius (2) | Interpreta la majoria de les dades correctament amb alguns errors menors (3) | Interpreta totes les dades correctament, però necessita alguna ajuda per comprendre les implicacions (4) | XInterpreta totes les dades correctament i comprendeix completament les implicacions sense ajuda |
| Redacció de l'informe de laboratori | No es lliura informe de laboratori o està incomplet/incorrecte (1) | El informe de laboratori està complet, però presenta errors significatius en la estructura o contingut (2) | El informe de laboratori està ben estructurat i el contingut és en gran part correcte amb alguns errors menors (3) | El informe de laboratori està ben estructurat, el contingut és correcte, però necessita alguna ajuda per a la redacció o presentació (4) | L'informe de laboratori està ben estructurat, el contingut és correcte i està ben escrit i presentat de manera independent |
- Activitat
- Nom
- Data
- Puntuació
- Notes
- Reinicia
- Imprimeix
- Aplica
- Finestra nova
Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement NoComercial CompartirIgual 4.0